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養育華夏兒女

王世貞《書二館人事》閱讀答案

作者:佚名 古詩詞考題 來源:網絡

書二館人事

王世貞

①余守比部[2]時,見南來人道任兵憲環[3]館人事,奇之。

②兵憲始丞吳時也,倭暴至,臺檄丞以鄉兵五百徼之,兵故市人子,倉卒應募,不習戰,遇輒鳥散走,而丞方獨身從親信抵射賊。賊中勇敢者奮持長刀逾溝來擊,丞館人挾抱丞上馬,丞上馬則賊已刃尾之。館人乃直前手搏賊,連中數槍,手不舍,竟死。丞以間得逸去。

③余使三輔[4],遇韓戶部叔陽[5],亦稱其館人。云始韓以金華令入覲,過淮陰改陸車,轔轔從冰上行也。已,冰薄車破之,韓與館人俱溺焉,館人急持韓衣裾不置。會傍有施繩鉤下救者,緡[6]且及館人,號曰:“左被發而泅為令,救令有重賞。”救者乃移緡鉤令起,宛轉間,竟失館人,弗及矣。

④余聞而悲其事,問二人姓名俱不得,以為恨。於乎,士居平誦說詩書,伸眉目、掀鼻、昂頰、鼓掌、稱伏節者何限?一旦事起而抱首鼠竄相接也。恩至則許人以死,過則倍之。非其初許謬也,亦死生之際深矣。夫二館人,鄙人耳。豈有師友講義之素?其死亦豈遂以是為名哉!倉卒顛沛之際,達其一念所不容己者而已。夫達其所不容己而其究乃竟有所濟,則不為徒死哉!

(選自《弇州山人四部稿》卷七十七)

[注][1]館人:管理館舍、招待賓客的人。[2]比部:即刑部。[3]任兵憲環:指曾任按察僉事的任環。[4]三輔:西漢時指治理京畿地區的三位官員,后指這三位官員(京兆尹、左馮翊、右扶風)所轄的地區。[5]韓戶部叔陽:指曾任戶部郎中的韓叔陽。[6]緡:釣絲,繩。

17.寫出下列加點詞在句中的意思。(3分)

⑴館人急持韓衣裾不置 ⑵緡且及館人 ⑶其究乃竟有所濟

18.將下列句子翻譯成現代漢語。(6分)

⑴丞以間得逸去。

⑵恩至則許人以死,過則倍之。

19.選出加點字用法與“見南來人道任兵憲環館人事,奇之”中“奇”的用法相同的一項( )。(2分)

A.遇輒鳥散走 B.而丞方獨身從親信抵射賊

C.丞上馬則賊已刃尾之 D.冰薄車破之 E.余聞而悲其事

20.第②段的描述中,尤其體現出館人舍生忘死的細節有 , 。(用自己的話回答)(2分)

21.作者在最后一段中說,“夫二館人,鄙人耳”,結合文章內容,分析寫這句話的目的所在。(3分)

參考答案

17. ⑴放開,放棄 ⑵將,將要 ⑶救助,拯救(3分)

18. ⑴任環趁著空隙得以逃走。(以、間、逸,3分)

⑵受到恩惠就向人承諾用死來報答,事過之后卻又背叛自己的諾言。(許、倍、之,3分)

19. E(2分)

20. 毫不猶豫地與持刀的敵寇徒手搏斗 身負重傷,但依然抱住敵寇不放(2分)

21. 作者說館人是“鄙人”,是強調他們不具備師友講義之素,卻做出了舍生取義之舉,同那些平日飽讀詩書,卻只會空自慷慨陳詞,臨難“抱首鼠竄”的“士”形成鮮明的對比,反襯出世風的衰頹與儒道的淪喪,彰顯出作者的好惡。(3分)

關鍵詞:書二館人事

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