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      《出門》閱讀答案與解析-陸次云,回首望家山,漸遠山漸低

      作者:佚名 古詩詞考題 來源:網絡

      出門

      (清)陸次云

      回首望家山,漸遠山漸低。

      傾聽岸傍語,鄉音已漸移。

      放舟入大河,煙水無端倪①。

      偶逢相識人,遙呼心依依。

      無如②交行舟,倏忽已遠離。

      【注】①端倪:邊際。②無如:無奈。

      12. 下列擬編纂的詩歌選集中,適宜收錄本詩的一項是( )

      A. 《明清格律詩選》 B. 《明清近體詩選》

      C. 《明清古體詩選》 D. 《明清樂府詩選》

      13. 下列選項中,適宜用來評價本詩的一項是( )

      A. 取境之時,須至難至險,始見奇句。(皎然《詩式》)

      B. 夫詩,比興錯雜,假物以神變者也。(李夢陽《缶音序》)

      C. 景乃詩之媒,情乃詩之胚。(謝榛《四溟詩話》)

      D. 以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂。(王夫之《姜齋詩話》)

      14. 詩人將情感波動寓于敘事之中,這一寫法頗有特色。請結合全詩對此加以賞析。

      【答案】

      12. C 本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

      這首詩共有十句,沒有對仗的句子,雙數押韻。根據這些特點可以判斷為古體詩。

      格律詩和近體詩指的是唐以后成型的詩體,主要分為絕句和律詩,絕句四句,律詩八句,押韻和對仗都有嚴格規定;樂府詩指由朝廷樂府系統或相當于樂府職能的音樂管理機關搜集、保存而流傳下來的民間歌謠或可配樂歌唱的詩。這首詩不符合這三類詩歌特點。

      故選C。

      13. C本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

      這首詩著力于借景言情或寓情于景,寫詩人眷戀故土的依依之意。

      A.在創造意境的過程中,要“至難至險”,方能出現奇跡,寫得好。本詩就是寫乘船離家看到的景物,抒發對故鄉的依戀,沒有“難”“險”的意境;

      B.詩歌,采用比興等各種手法,借助事物來抒發不同的情感。本詩沒有采用比興手法,而且是借“景”抒情;

      C.作詩以景生情,以情育意;景是客觀事物,情是主觀思想,主客觀結合,產生作品。本題符合景情結合的特點;

      D.用樂景寫哀或用哀景寫樂,能夠成倍地增加所寫的哀或者樂。本詩沒有采用樂景哀情或哀景樂情的反襯手法。

      故選C。

      14. 起首四句,寫詩人舍岸登舟,漸行漸遠,回首家鄉,不勝依戀。五六兩句,寫船入大河,但見煙水迷茫,四望如一,心境茫然無依,感傷陡增。末四句,寫船行途中,偶逢鄉人,不禁喜出望外,遠遠招呼;依依不舍之時,兩船頃刻交錯而過,詩人再次陷入悵惘、無奈和感傷。全詩寫舟行途中的離愁和鄉思,跌宕起伏,饒有韻味。

      【解析】

      【14題詳解】

      本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。

      起首四句,“回首望家山,漸遠山漸低。傾聽岸傍語,鄉音已漸移”,詩人離家之后,舍岸登舟。船行在河湖港汊之間,沿途不乏青山秀水,如美景,但詩人并無意觀賞,卻時時回首眺望故鄉。隨著船兒越走越遠,故鄉的山變得越來越低;而側耳傾聽岸旁行人的語言,鄉音也漸漸地發生了改變。寫詩人舍岸登舟,漸行漸遠,回首家鄉,不勝依戀。

      五六兩句,“放舟入大河,煙水無端倪”,寫船入大河,但見煙水迷茫,四望如一,這時回首再望便只能看到望不到盡頭的浩渺煙波了。在這兩句詩中,作者融入了遠離故鄉的獨特感受:惆悵、失望、孤寂、憂郁,種種復雜的情緒糅合成難言的離情別緒。

      末四句“偶逢相識人,遙呼心依依。無如交行舟,倏忽已遠離”,忽然,詩人抬頭瞥見相向而行的船上有一位熟人,便遠遠地大聲呼喚,心中感到無比親切、萬分依戀。但“無如交行舟,倏忽已遠離”,顯然,對方正是輕舟還鄉,歸心似箭,與自己剛剛踏上旅途的心境全然不同。望著對方漸行漸遠的航船,詩人在依戀、羨慕之余,也再次勾起了對故鄉親人的深切思念。那顆已由痛苦憂思而漸趨平靜的心又猛然遭到重重的撞擊,詩人也因此再度陷入深深的思鄉懷人之苦。寫船行途中,偶逢鄉人,不禁喜出望外,遠遠招呼;依依不舍之時,兩船頃刻交錯而過,詩人再次陷入悵惘、無奈和感傷。

      從結構上看,這首詩一波未平一波又起,造成了跌宕起伏的藝術效果,在寫離愁別恨的作品中也實屬感人至深的好詩。

      關鍵詞:閱讀答案

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