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傳播國學經典

養育華夏兒女

猴哥帶你讀懂孔子 開講詞、解密孔子,看中國文明的源頭

作者:猴哥 國學知識 來源:網絡

  猴哥帶你讀懂孔子

  開講詞、解密孔子,看中國文明的源頭

  說起孔子這話題,你可能覺得太熟悉了。畢竟,在中學的時候,我們都學過關于孔子的基本知識,還有不少《論語》里的對話。

  而且,這些對話都是他跟學生們的日常聊天,好像也沒什么很高深、很玄妙的道理。那么多學者都研究過孔子、注解過論語,難道還能講出什么新東西嗎?

  確實,我以前也是這么想的。在中學和大學的時候,我對孔子、對《論語》也是這種感受,覺得也就是些不溫不火、平平淡淡的家常話,好像沒什么太吸引人的。

  說到這兒,我想順帶說一下,我目前就是經常在研讀文學、史學、哲學三個方面的課程,希望成為能打通文史哲的學者。

  就是在這種學習的動力和欲望之下,在這么奢侈的學術環境里,也能沒讓我對孔子產生太多的興趣。

  一、解密孔子的真實人生

  直到后來,我開始專門研究春秋歷史,在群友們的要求和鼓勵下,才突然發現,孔子可不是我原來印象里那個溫吞吞的老學究,他一輩子的經歷,其實充滿了戲劇性和傳奇色彩。

  比如說,他晚年在魯國當過很高的官,還搞過一個包括好幾個國家的軍事同盟,而這么同盟的目的呢,是要對抗春秋時代最強大的霸主——晉國。而以往的歷史學者們,從來都沒發現過孔子的這個重要經歷。

  再比如說,很多人都知道,孔子從小就有一個對手和政敵,他叫陽虎。

  但我發現,孔子跟陽虎的關系可沒這么簡單,一系列的史料考證都指向了一個方向,那就是,這兩個人很可能是同父異母的兄弟,在當時,他倆和身邊人也都有這種猜測。

  所以到后來,陽虎變成了叛亂勢力,孔子曾經不止一次想去投奔他。這里有政治站隊的考量,也有親情的驅使。

  可以說,跟陽虎這種剪不斷、理還亂的關系,是孔子人生最重要的驅動力。而這一點,以往的歷史學家也都沒有發現。

  好,帶你解密孔子的真實人生,這就是我這門課為什么值得你聽的第一個原因,接著,我來說第二點。

  二、感受華夏文明的奠基時代

  我不單單是想還原一個真實的孔子,還想透過孔子的視角,帶你重新認識春秋時代,感受華夏文明初創期的獨特性。

  說到孔子時代的獨特性,你可能還覺得有點模糊,沒概念。我簡單點兒說,孔子的春秋時代的特點,就是世襲貴族制度,所有人的身份地位,一生下來就是確定的,祖祖輩輩都不能改變。

  這跟后來的中國很不一樣。大多數人都不知道,原來我們還有過貴族世襲的時代。其實,歐洲的中世紀跟春秋很相似,都是貴族主導的世襲社會。

  這種制度,對孔子有直接的影響。因為孔子的身份很特殊,他父親是貴族,母親是底層農民,他本來是私生子身份,有點像美劇《權力的游戲》的主人公,雪諾。

  而且,孔子是跟著母親長大的,本來沒有繼承父親身份的機會。但是,在孔子十幾歲的時候,因為他能大膽一搏,再加上一些機緣巧合,他居然被父親家族認可、接納了,從此變成了貴族。這是孔子人生的一個重大轉折。

  當然,孔子時代的獨特性,還不止貴族制度這一種,孔子面臨的挑戰還有很多。

  比如說,當時的列國,大都是所謂寡頭共和政治,孔子需要在這種游戲規則里面搏出位,他還想改造這種游戲規則。為此,孔子做過很多工作,我在課程里都會有詳細介紹。

  所以,我的課程,也是在借孔子的視角,帶你進一步了解華夏文明的奠基時代,從而更好地認識當今社會,走向未來。

  三、當個歷史偵探

  剛才說的這兩點,都是這門課在內容上的價值。除此之外,我相信這門歷史課,還會給你帶來不一樣的課程體驗。

  在準備這門課程的時候,我給自己的定位,是一名歷史研究者。所以,我不會直接把我的研究當成既成事實,來給你講故事。

  相反,我會帶你進入歷史研究的第一線,我們一起來根據原始的史書文獻,進行推理和復原,去偽存真,還原出相對完整、真實的歷史。

  我們會像看一部電影一樣,看到孔子的人生,看到華夏文明源頭的獨特性。這,才是歷史研究的終極目的和最大的樂趣。

  在這里,我提前說明一下。我在課程里對孔子有些言論的解釋,可能跟你以前接受的不太一樣。這首先是因為,歷代學者對《論語》有過很多種解釋,我會選擇一種我認為比較可信的。

  其次呢,我對于孔子生平的還原,大約一半內容是建立在前人的基礎上,還有一半是我自己的獨家創見,那自然會有很多新的觀點。

  不過,我不要求你全盤接受我的解釋,相反呢,我更希望你能提出問題,甚至質疑,來跟我以及其他群友一起交流切磋,還原一個更真實的孔子。

  四、親歷孔子的人生挑戰

  首先,這門課程的內容比書要更豐富,因為我在準備課程的時候,對孔子又有一些新的發現。

  比如說,孔子在周游列國期間,曾經幫楚國人潛入敵國,搞政治滲透,簡直就像臥底電影一樣精彩。

  這一點呢,不光我之前沒發現,其他的歷史學者也都忽略了。具體的故事,請你去聽我課程第32講。

  其次,這門課不是簡單地按時間羅列的流水賬。你看課表就能發現,每一講,都是一個相對獨立的問題。

  比如第2講我會給你分析,他是怎么從一個農家女子的私生子,變成一個小貴族的。再比如,在第27講,你會看到,孔子作為領頭人,是怎么處理團隊矛盾的。

  當我們代入孔子的視角,去看他怎么面對這些挑戰,我想,你可能也會有共鳴,覺得他離我們,其實并不遙遠。

  當然,我們不需要了解孔子的方方面面,也不需要知道相關的所有歷史細節。所以這門課,我只選取了孔子這一生中最關鍵的40個問題,讓你用8個小時的時間,就能直切要點,搭建起關于孔子的基本認知框架。

  同時,我還給你搭配了11講背景知識,來展示孔子生活的時代和環境。

  接下來,就和我一起通過孔子,認識中國貴族時代的輝煌與陰影,觀察華夏文明的奠基與轉型,最終,看清我們自身在歷史長河中的定位和方向。

  歡迎你加入一起學習課程,讓我們一起走進孔子,了解春秋歷史。

關鍵詞:猴哥帶你讀懂孔子

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